
马成功《培训管理:从入门到精通》视频资源简介:
促进培训与战略、业务、人才密切联系,帮助企业达成战略目标、实现经营目标,是培训管理工作的核心诉求。本书从培训师、培训经理、企业大学管理者的工作内容及职业能力要求出发,为读者提供了全方位的培训管理解决方案。
课程目录
00.序言 .mp4
00.序言.pdf
01.互联网时代培训发展的趋势 -.mp4
01.互联网时代培训发展的趋势.pdf
01.互联网时代培训发展的趋势.xls
02.培训的基本理念 .mp4
02.培训的基本理念.pdf
02.培训的基本理念.xls
03.岗位的四个能力台阶 -.mp4
03.岗位的四个能力台阶.pdf
03.岗位的四个能力台阶.xls
04.培训体系的全景图 .mp4
04.培训体系的全景图.pdf
04.培训体系的全景图.xls
05.培训工作的六大体系(一) -.mp4
05.培训工作的六大体系(一).pdf
05.培训工作的六大体系(一).xls
06.培训工作的六大体系(二) .mp4
06.培训工作的六大体系(二).pdf
06.培训工作的六大体系(二).xls
07.培训工作的六大体系(三) -.mp4
07.培训工作的六大体系(三).pdf
07.培训工作的六大体系(三).xls
08.培训工作的六大体系(四) .mp4
08.培训工作的六大体系(四).pdf
08.培训工作的六大体系(四).xls
09.培训工作的六大体系(五) .mp4
09.培训工作的六大体系(五).pdf
09.培训工作的六大体系(五).xls
10.培训工作的六大体系(六) .mp4
10.培训工作的六大体系(六).pdf
10.培训工作的六大体系(六).xls
11.案例:京东大学年度培训体系规划 .mp4
11.案例:京东大学年度培训体系规划.pdf
11.案例:京东大学年度培训体系规划.xls
12.用生态视角看待复杂学习项目 .mp4
12.用生态视角看待复杂学习项目.pdf
12.用生态视角看待复杂学习项目.xls
13.复杂学习项目的十二宫格 .mp4
13.复杂学习项目的十二宫格.pdf
13.复杂学习项目的十二宫格.xls
14.在组织中推动学习氛围和场域 .mp4
14.在组织中推动学习氛围和场域.pdf
14.在组织中推动学习氛围和场域.xls
15.三步骤打造微型的企业大学 .mp4
15.三步骤打造微型的企业大学.pdf
15.三步骤打造微型的企业大学.xls
16.通过知识管理,驱动组织智慧沉淀 .mp4
16.通过知识管理,驱动组织智慧沉淀.pdf
16.通过知识管理,驱动组织智慧沉淀.xls
17.通过前中后台,打造协同感恩组织(上) .mp4
17.通过前中后台,打造协同感恩组织(上).pdf
17.通过前中后台,打造协同感恩组织(上).xls
18.通过前中后台,打造协同感恩组织(下) .mp4
18.通过前中后台,打造协同感恩组织(下).pdf
18.通过前中后台,打造协同感恩组织(下).xls
19.通过搭建场域,促动全员迭代升级 .mp4
19.通过搭建场域,促动全员迭代升级.pdf
19.通过搭建场域,促动全员迭代升级.xls
20.课程内容回顾 .mp4
20.课程内容回顾.pdf
20.课程内容回顾.xls
交易流程

发货方式
1、自动:在上方保障服务中标有自动发货的商品,拍下后,将会在订单详情中看到资源的网盘下载链接,然后复制下载链接到浏览器打开便可转存观看或下载;
交易周期
1、教程默认交易周期:自动发货商品为1天,买家有1次额外延长3天交易周期的权利;
2、若上述交易周期双方依然无法完成交易,任意一方可发起追加周期(1~60天)的请求,对方同意即可延长。
注:买家购买后,请注意及时对购买的资源进行检查,以免过了交易周期。
退款说明
1、描述:教程描述的内容(含标题)与实际教程不一致的(例:描述PHP实际为ASP、描述的内容实际缺少、视频过于模糊,文档乱码不可读等);
2、演示:源码类,有演示站时,与实际源码小于95%一致的(但描述中有"不保证完全一样、有变化的可能性"类似显著声明的除外);
4、收货:买家无法成功转存到自己网盘上,买家下载后,不能解压或解压出来的内容与商品描述的内容不一致。
5、其他:如质量方面的硬性常规问题等。
注:经核实符合上述任一,均支持退款。
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